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Oscar Donatti: “Los Recortes Seguirán Afectando el Aprendizaje de los Jóvenes”
16 set 2016 | Eso llevará a que en próximos años haya menos inversiones en infraestructura, así como creación de cargos.

El Presidente de Afessor, aseveró en el marco del paro parcial de ayer, que existe preocupación por los recortes que se han hecho en la Rendición de Cuentas que afectan principalmente a la educación secundaria, tanto a esta rama como a UTU y a la Universidad de la República.

Estos recortes, dijo, van a llevar a que en los próximos años haya menos inversiones en infraestructura, así como creación de nuevos cargos. 

Agregó que “hace pocos días el Consejo de Educación Secundaria, previendo ya esos recortes, ha suprimido grupos en todo el país y eso llevará a que haya cada vez más estudiantes en las aulas, que docentes queden sin trabajo y en lo que respecta concretamente a Soriano el Liceo 4 no se encuentra en planillado de grupos para el 2017.”

Explicó que ello significa en principio sino surge algo nuevo en estos días, que los grupos que se envíen al Liceo 4 saldrán de aquellos centros educativos que ya existen, es decir de los Liceos 1, 2 y 3.

Agregó que actualmente en Mercedes hay 31 grupos de primer ciclo entre Secundaria y UTU, y lo que seguramente van a hacer es “sacar gurises de los liceos y UTU y mandarlos al Liceo 4, pero no se van a crear grupos nuevos. Tampoco se han presupuestado los trabajadores de apoyo que necesita cada institución como adscriptos, directores, auxiliares de servicio, auxiliares administrativos y por lo tanto creemos que éstos también van a salir de los que ya existen en los Liceos que vienen funcionando”.

“Esto llevará a que haya más alumnos en los grupos del Ciclo Básico lo que seguirá dificultando el trabajo del docente en lo que tiene que ver con el aula. El ideal es 25 alumnos por clase y como se presenta la situación seguramente tendremos el próximo año por lo menos 40 estudiantes por grupo. Lo que debe comprenderse es que con esta cifra el aprendizaje es diferente si se lo compara con un grupo menor”.

Reafirmó que son contrarios a la participación pública-privada en la educación respondiendo a inquietud referida precisamente a este tema. En ese sentido el dirigente dijo que “los cargos en Secundaria tienen que ser directos de la educación, no puede haber gente externa a la misma en los liceos. La participación pública-privada es solamente para hacer liceos o escuelas nuevas o participar en ellas porque si se los deja luego participarán en la venta de comida si se trata de un centro de tiempo completo y querrán decir qué y cómo se enseña, y ello sería una intromisión externa que no la vamos a permitir. El que sabe lo que debe enseñarse y cómo debe enseñarse es el docente en cada una de las cátedras, y no hay lugar para otra cosa. Por lo tanto estamos 100 % en contra de este planteo”, concluyó.

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