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Soriano Viene Trabajando Para Formar Parte de los Festejos del Día del Patrimonio
16 ago 2016 | Soriano a través de la Intendencia así como de otras instituciones, viene trabajando para formar parte de las actividades a desarrollarse en el marco del Día del Patrimonio.


El departamento de Soriano a través de la Intendencia así como de otras instituciones relacionadas, viene trabajando para formar parte de las actividades a desarrollarse en el marco del Día del Patrimonio que se celebrará los días 1 y 2 de octubre.

La idea es que el departamento una vez más se una a los festejos y de una u otra forma en el área territorial que le compete pueda mostrar sus riquezas.

Quienes tengan interés en desarrollar celebraciones relacionadas deberán comunicarse con la Intendencia a través de su Secretaría de Relaciones Públicas o Departamento de Cultura a los efectos de formar parte de la agenda a confeccionar por el MEC.

Lo que se ha confirmado hasta ahora es la colocación de placa y reconocimiento a la escuela Nº 6 de Vila Soriano que ha pasado a formar parte del acervo patrimonial ya no sólo departamental sino también nacional.

Sabido es que este año la consigna es: “Educación Pública, Patrimonio Nacional. Integral, integradora, integrada”.

En estas jornadas se recordarán educadores que protagonizaron momentos significativos de la educación uruguaya, como el Movimiento de Escuelas Rurales con Agustín Ferreiro, las Misiones Socio- Pedagógicas con Julio Castro, la Experiencia de la Mina con Miguel Soler, Abner Prada, la escuela Canteras de Riachuelo con Jesualdo Sosa, y la escuela experimental con Sabas Olaizola. Así como también la inmensa labor de personalidades que dejaron huella en la identidad uruguaya como Clemente Estable, Reina Reyes, Pedro Figari, Antonio Grompone, Carlos Vaz Ferreira o Alicia Goyena, entre otros.

El trabajo del Consejo de Primaria para el Día del Patrimonio será reconocer el valor arquitectónico de algunas escuelas que muestran la relación entre arquitectura y educación.

Se resaltó que esta es una fuerte apuesta a una trama de construcción de identidad que representa la elección de este tema, porque es una mirada a “lo que los uruguayos somos”. 

Se ha afirmado por parte de las autoridades de la enseñanza que la educación pública hace a la identidad de todos los uruguayos y que cuando se recuerdan cosas de la vida personal reaparece en la memoria, por lo que patrimonio e identidad siempre van juntos.

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